Obras atrasadas mantêm escolas interditadas e afetam rotina de alunos em Paranaguá

Com obras que se arrastam há meses, duas escolas municipais de Paranaguá seguem interditadas e continuam impactando diretamente a rotina de centenas de alunos, professores e famílias.

Enquanto as reformas não são concluídas, estudantes precisam frequentar aulas em espaços compartilhados com outras unidades da rede municipal, o que tem provocado mudanças na organização escolar e dificuldades no dia a dia.

Espaços improvisados e rotina adaptada

Uma das unidades afetadas é a Escola Municipal Professora Maria Veneri dos Santos Aznau, onde as obras ainda seguem em andamento. Já os alunos da Escola Municipal Professor Benedito Lúcio Machado também precisaram ser realocados provisoriamente.

Com a interdição das estruturas, parte dos estudantes passou a utilizar salas em outras escolas da cidade. A situação alterou horários, logística de transporte e até atividades pedagógicas.

Pais e responsáveis relatam preocupação com o tempo das reformas e os impactos causados na rotina das crianças.

Prefeitura afirma que obras seguem em andamento

Segundo a administração municipal, as intervenções têm como objetivo melhorar a estrutura das unidades e oferecer mais segurança aos estudantes e profissionais da educação.

A Prefeitura afirma que os serviços incluem adequações estruturais, melhorias elétricas, manutenção predial e reparos necessários para garantir melhores condições de funcionamento.

Ainda conforme o município, equipes seguem trabalhando nas obras e a expectativa é concluir os serviços o mais rápido possível.

Comunidade cobra agilidade

Apesar das justificativas, moradores e familiares de alunos cobram maior rapidez na execução das reformas.

A principal preocupação é o longo período de interdição das escolas, que já se aproxima de um ano e meio em alguns casos.

Além das dificuldades pedagógicas, a divisão de espaços também afeta a convivência entre alunos e a rotina das equipes escolares.

Educação enfrenta desafio estrutural

O caso reacende o debate sobre a manutenção da estrutura física das escolas municipais e a necessidade de investimentos contínuos na rede pública de ensino.

Enquanto aguardam a conclusão das obras, alunos e professores seguem tentando adaptar a rotina em meio às mudanças temporárias impostas pelas interdições.